分級考試花了一週的時間，我心想考了獨唱跟伴唱到底還有什麼能考的呢？跟著同學來到了下一個考場，那是一間非常大的教室，教室裡面的學生除了有歌手之外還有舞者跟吉他手。
這場的主考官是Patri—那個我進來這裡第一個接觸到的老師，Patri一如往常的親切，先是跟所有同學一一介紹了外國的同學，我驚訝於她的好記性，還有那永不消失的笑容。
還沒時間去想到底考些什麼，一個男舞者就被老師點上去了，感覺又是隨機點了一個歌手跟吉他手，考試就開始了，直接在考場討論大家要考什麼，隨便就選了Taranto，做了Salida跟一段歌，短短的時間內我驚訝於這位男舞者的腳功，除了速度快之外每個聲音也都非常清楚，佛朗明哥的舞者不只是跳舞也是另一個樂手，我從這位同學的身上感受到了。
我後來才知道這門課是Tablao課，也就是訓練學生有做Tablao的能力，Tablao是大家到西班牙觀光一定會體驗的佛朗明哥演出方式，店家為了提供多樣的佛朗明哥演出，會分別找不同的歌手、舞者、吉他手來搭配，創造出不同的火花。
聽說有的表演者當天到後台準備的時候才知道當天一起搭配的是誰，甚至沒有彩排只稍微說一下結構就台上見了，要能做這樣的演出，仰賴的是表演者平時的基本功練習、對每個曲式結構的了解、現場各式各樣情況的應變能力、當然還有經驗的累積。
有位男歌手同學被老師點上去做了一場，換了舞者跟吉他手後他就是不下台繼續在台上唱，最後他連續做了5首，堪稱霸麥界的能手🤣🤣，後來聽說這位同學是拿獎學金來學習的，好像是某個大賽的冠軍，心生敬意。
我一直很焦慮的看著台上的大家，心想不知道何時會被叫上去，也不知道能不能做的好，以至於沒辦法好好的欣賞與感受其他同學的表達。這時的我依舊好想「贏」，依舊好想被「刮目相看」，縱使這個想法我一點都不敢說出來，因為害怕說出來之後會被覺得「自不量力」，我的好勝與自尊這時候跑出來掌控了我的思考。
「下課了！」
「什麼！？我還沒考到試耶！也還有很多同學沒有考試啊！怎麼就下課了？」
原來這門課沒有要測驗，只是讓我們先看看這門課會怎麼進行，的確如果對於完全沒做過Tablao的學生來說，這個測驗的壓力也太大了，後來幾天時而上課時而測驗，測驗週就這麼過去了，隔週就要正式上課了，我會被分到哪一級呢？我不知道卻也好想知道。
(待續)
